孩子如何启蒙英语?
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孩子如何启蒙英语?

文章导读:孩子如何启蒙英语?

随着社会发展的越来越迅速,大部分家长开始从小抓孩子的教育,在英语的启蒙这一问题上,有的家长认为合适最好,也有的家长认为越早越好。所以就出现英语学习争先恐后的趋势:有的是上小学前就学习,有的是从幼儿园开

孩子如何启蒙英语?

资料整理:济南沃尔得国际英语发布时间:2019-04-10已帮助:58人

孩子如何启蒙英语

随着社会发展的越来越迅速,大部分家长开始从小抓孩子的教育,在英语的启蒙这一问题上,有的家长认为合适最好,也有的家长认为越早越好。所以就出现英语学习争先恐后的趋势:有的是上小学前就学习,有的是从幼儿园开始学习,还有的干脆从胎教就开始了……
  学英语是不是真如家长所愿,学的越早越好呢?小编不以为然。一般而言,孩子的语言表达能力有早有晚,有的孩子语言能力发育较晚,要到两岁才会说话;有的孩子发育早一些,不到一岁就开始说话了。那么,最早什么时候对孩子进行外语启蒙呢?

  一、最早启蒙时间

  小编认为,为了防止孩子将母语与外语表达混淆,最好是在母语表达基本流畅,可以清晰、完整地说好一句话以后再开始进行少量的英语启蒙。对于一个语言表达能力较强的孩子而言,一般两岁才能将母语表达得比较清晰。所以,最早能对孩子进行外语启蒙,不能早于两岁半。再早了的话,孩子混淆后,语言表达容易出现一些障碍,反倒不利于语言的学习和表达了。在这方面,小编邻居家孩子语言发育迟缓,一直都不开口发音,直到两岁多才开始说话,究其原因,就是家中的长辈,用三、四种差异很大的方言跟孩子说话,导致孩子在语言接受能力上出现了难度,所以,语言发育就要晚于同龄的孩子。

  二、最佳启蒙时间

  教育家和语言学家都曾经论证过,学习语言的最佳时段是6——12岁。之所以说这个年龄段是最佳,就是因为这个时候由于已经开始系统学习,有了感性认识的经验,再加上这个年龄段的孩子好奇心强,求知欲高,思维敏捷,学习语言效率高。

  如果错过了这个时段,在12岁以后,人的语言学习能力就会有所下降,特别是外语学习,语感不强,学习效率低,语言学习的积极性就会大大折扣,学习成绩也会受到影响。小编的儿子当年是八岁才开始学英语,起步比较晚,但孩子在学英语之前学了三年小提琴。在学小提琴的过程中,孩子的耳朵经过音乐老师的不断训练,耳朵对声音很敏感,所以,虽然八岁才开始学英语,但学习的效率比较高,后来学习的成效不错。

  三、英语启蒙注意事项

  孩子的英语启蒙确实很重要,启蒙实际恰当,方法灵活生动,师生关系良好,就很容易激发孩子的学习兴趣。相反,如果不合适,不恰当,就有可能让孩子一开始就抗拒学习英语。所以,英语学习启蒙阶段一定要注意以下几个方面:

  1、学龄前儿童初学英语,一定要选择情景化、游戏化的教学方式,而且学习的时间不宜过长,一般在20分钟以内为宜。因为年龄越小的孩子,注意力集中的时间越短,不能让他们长时间学,否则,会让孩子疲惫,失去兴趣;

  2、英语启蒙要选择发音纯正的老师。英语是拼音文字,初学英语,听和说很重要。启蒙老师发音准,孩子一开始就会学一口流利纯正的英语;老师发音准,音标学习也会很规范,就可以掌握英语拼读的一些规则。音标读的准,最大的好处是,自己会拼读,或者读的准的单词,直接拼写即可,学生根本无需逐个字母地背诵,学习英语就轻松许多了。

  小编当时给儿子选择英语启蒙老师就专门去听了一节课,主要是考察老师的发音准不准。后来找到一个发音准的老师,就让孩子跟着她学了三年。确实由于跟着老师掌握了英语拼读的一些规律,孩子后来学英语花的时间最少,但高考成绩中,英语却是分数最高的;

  3、英语学习宜选择小班教学的方式学习。启蒙学习不宜选择大班教学,动辄四五十人的大班不宜,但一对一的方式也未可取。一般十人左右的小班级比较容易调动孩子学习的积极性。一对一,老师与学生,比较枯燥;人数太多,一节课有的学生都没有张口对话的机会。所以,选择适宜的小班教学,学习效率比较高。

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